Droghei Elias

  Se adjuntan en la carpeta una serie de artículos tomados de la revista  Electrosector y el manual de Telemecanique (a partir de la pág. 23). Parte 1 parte2 Parte3 Parte4 Manual Se le pide al alumno que lea los archivos adjuntos y realice las siguientes consignas: a- ¿Qué es un contactor? ¿Para qué se lo emplea? b- Realiza un esquema de las partes que constituyen al contactor y explicar las características generales de cada una de ellas. c- Explica el principio de funcionamiento del contactor.

 Hola, les dejo el material para desarrollar la estructura de los circuitos neumáticos, donde se encuentra una serie de videos como complemento a elementos que no tenemos en la escuela. Estructura de los circuito neumáticos Además dejo el  material  de lectura de válvulas. Y por último material de lo que estuvimos trabajando en las clases anteriores. Generación y tratamiento del aire

 Les dejo la actividad de escalas, dentro de ella se encuentra un anexo con la norma IRAM 4505 Actividad

 Les dejo la actividad 5 Convertir a mm las siguientes medidas en pulgadas: 1" 3/4" 1/2" 9/16" 5/8" 3/8" Les dejo una tabla de conversión de unidades   Tabla

 Hola, les dejo el material con el que trabajamos la clase pasada y hoy Material

C omo habrás observado la materia está formada por pequeñas partículas llamadas átomos, a lo largo de los años se han planteado diversas formas hasta llegar al modelo utilizado en la actualidad. Pero todos los átomos ¿son iguales o difieren unos de otros? Para ello te pedido que leas el documento adjunto  a partir de la pág. 16 y respondas las siguientes preguntas: a-     ¿Qué es el número atómico? ¿Cómo se simboliza? b-     ¿Cuál es el método que propuso Jacob Berzelius para simbolizar a los elementos químicos? c-      ¿Qué son los isótopos? d-      ¿Qué son los neutrones, que cargan poseen y donde se hallan? e-     ¿Qué es el número másico? ¿Cómo se calcula? f-      ¿Cuándo tenemos la siguiente notación 25 12 Mg  que estamos indicando? g-     ¿A qué llamamos masa atómica? ¿Cómo ...

 Hola les dejo el material que vamos a utilizar: Material Utilizaremos las páginas 134 a 137

 Hola, les dejo la actividad que vamos a realizar hoy. En ella tienen el material de lectura y la lámina que se realizará Actividad2

 Hola, les dejo el enlace al material de lectura. Material Para ello lean el capitulo 2 y realicen la siguiente guía: 1- Realiza un esquema indicando las partes del calibre 2- ¿Qué tipos de mediciones podemos realizar con el calibre? 3- ¿Todos los calibres son iguales? ¿Cómo los podemos clasificar? 4- Cuando realizamos la medición de interiores con el calibre de tornero. ¿Qué cuidados debemos tener? 5- ¿Cómo podemos determinar la apreciación del calibre? 6- Indica las apreciaciones de los calibres milimétricos Les dejo también los enlaces a los simuladores: Decimal Vigesimal Quincuagesimal